ВСЕГО часов аудита: 200

Грамматические темы:
– Склонения единственного и множественного числа существительного
– Склонения сказуемого
– Формы настоящего, простого и прошедшего времени прилагательного
– Ма и да существительных
– Отклонение
– Обязательные и условные формы речи
– Формы склонения существительного и сказуемого
– Сравнительные формы прилагательного.

Краткое описание практических занятий:
– Работа в группах и парах, ролевые игры, дискуссии, дебаты, разыгрывание типичных ситуаций, решение проблем
– Чтение повседневных, официальных, публицистических, адаптированных и неадаптированных
текстов; отработка техники выборочного и внимательного чтения; чтение незнакомых текстов со словарем, перевод;
чтение незнакомых текстов без словаря, реферирование, резюмирование.

Письменные задания:
упражнения на правописание, заполнение анкет, составление резюме, ведение заметок, написание уведомлений,
открыток, писем;
написание заявлений, объявлений, приглашений, ответов на приглашения, жалоб, приказов
написание повествовательных и аргументированных текстов, презентаций, выступлений,
написание служебных записок.

Описание методов обучения:
Лекция, семинар, дискуссия под руководством преподавателя, ролевая игра, интервью, письменные грамматические упражнения, работа в группах, работа в парах, практическая работа, самостоятельная работа
Самостоятельная работа направлена как на закрепление пройденного
, так и на расширение словарного запаса по теме. Самостоятельная работа
включает в себя освоение материала вне лекции;
выполнение домашнего задания в соответствии с задачами, поставленными преподавателем.

Описание среды обучения (описание обстановки, оборудования и средств в учебных аудиториях, а также того, как обеспечивается доступность для людей с ограниченной подвижностью, если это необходимо):
Учебные мероприятия будут проводиться в подходящих и безопасных для здоровья помещениях по следующему адресу. Таллинн, LIIMI 1, на четвертом этаже. каб. 403
Кроме того, можно использовать учебные классы других партнеров на основе соглашений о сотрудничестве.
Учебные аудитории оснащены современным оборудованием (удобные парты и стулья, меловые доски, проекторы данных, графические проекторы, ноутбуки, видео- и аудиоаппаратура и т.д.). Для каждого курса подготовлен учебный материал на эстонском и русском языках. Размер учебных групп зависит от содержания и цели курса.
Учебная аудитория выбирается в зависимости от размера группы.
Беспроводной Интернет доступен во всех используемых аудиториях.
Самостоятельная работа включает: изучение материала вне лекций; выполнение домашних заданий в соответствии с заданиями, данными преподавателем; подготовку к контактному обучению. Подготовка к курсу включает.

Список учебных материалов:
Базовые учебники:
– Кицник, М. 2012. Учебник эстонского языка. B1, B2. FIE Mare Kitsnik.
– Кицник, М., Кингисепп, Л. 2002 г. С шуткой. Iduleht и FIE Kitsnik.

Дополнительные материалы:
– Альп, П. 2011. Экзамен по эстонскому языку уровня B1. Арго
– Мангус, И. 2015. Аргус, тест по английскому языку, П., Английский для начинающих: Учебник эстонского языка A2-B1. Кирьятарк
– Карманный словарь TEA 2008. Русско-эстонский, эстонско-русский . Таллинн: TEA
– Языковая клика. Электронный курс эстонского языка для начинающих (0-A2).
– Efant
– Тесты на определение уровня владения эстонским языком TESTES

Способ оценки результатов обучения
Оценка языкового развития студентов в процессе обучения основывается на принципах оценки процесса – оценка прогресса, участия в работе группы, инициативы в поиске коммуникативных ситуаций в языковой среде, готовности к сотрудничеству и т.д., исходя из наиболее позитивных возможных проявлений.
Оценивание процесса происходит в форме непрерывного устного оценивания в процессе обучения, практики и самостоятельной работы, с учетом соответствия знаний и навыков студента ожидаемым результатам обучения, изложенным в учебном плане, и целям обучения, которые
ставит перед ним/ней. Итоги обучения подводятся в конце курса с помощью теста по оценке уровня владения языком, использующего балльную систему оценки.
Для завершения курса необходимо достичь результатов обучения (знаний и навыков), предусмотренных учебной программой.

Условия завершения и выдаваемые документы
Обучающемуся, освоившему результаты обучения и прошедшему оценку, выдается свидетельство. Обучающемуся, не участвовавшему в оценке или не прошедшему ее, выдается справка об участии в обучении и пройденных темах.