ВСЕГО часов аудита: 200

Грамматические темы:
– Склонения единственного и множественного числа существительного
– Склонения сказуемого
– Формы настоящего, простого и прошедшего времени прилагательного
– Ма и да существительных
– Отклонение
– Обязательные и условные формы речи
– Формы склонения существительного и сказуемого
– Сравнительные формы прилагательного.

Краткое описание практических занятий:
– Работа в группах и парах, ролевые игры, дискуссии, дебаты, разыгрывание типичных ситуаций, решение проблем
– Чтение повседневных, официальных, журналистских, адаптированных и неадаптированных текстов; отработка техники выборочного и внимательного чтения; чтение незнакомого текста со словарем, перевод; чтение незнакомого текста без словаря, реферирование, резюмирование.

Письменные задания:
упражнения на правописание, заполнение анкет, составление резюме, ведение заметок, написание уведомлений, открыток, писем; написание заявлений, объявлений, приглашений, ответов на приглашения, жалоб, приказов написание повествовательных и аргументированных текстов, презентаций, выступлений, написание служебных записок.

Описание методов обучения:
Лекция, семинар, дискуссия под руководством преподавателя, ролевая игра, интервью, письменные грамматические упражнения, работа в группах, работа в парах, практическая работа, самостоятельная работа Самостоятельная работа направлена как на закрепление пройденного , так и на расширение словарного запаса по теме. Самостоятельная работа включает в себя освоение материала вне лекции; выполнение домашнего задания в соответствии с задачами, поставленными преподавателем.

Описание среды обучения (описание обстановки, оборудования и средств в учебных аудиториях, а также того, как обеспечивается доступность для людей с ограниченной подвижностью, если это необходимо):
Учебные мероприятия будут проводиться в подходящих и безопасных для здоровья помещениях по следующему адресу. Таллинн, LIIMI 1, на четвертом этаже. каб. 403
Кроме того, можно использовать учебные классы других партнеров на основе соглашений о сотрудничестве. Учебные аудитории оснащены современным оборудованием (удобные парты и стулья, меловые доски, проекторы данных, графические проекторы, ноутбуки, видео- и аудиоаппаратура и т.д.). Для каждого курса подготовлен учебный материал на эстонском и русском языках. Размер учебных групп зависит от содержания и цели курса. Классная комната выбирается в зависимости от размера группы. Беспроводной Интернет доступен во всех аудиториях. Самостоятельная работа включает: изучение материала вне лекций; выполнение домашних заданий в соответствии с заданиями, данными преподавателем; подготовку к контактному обучению.

Список учебных материалов:
Базовые учебники:
– Кицник, М. 2012. Учебник эстонского языка. B1, B2. FIE Mare Kitsnik.
– Кицник, М., Кингисепп, Л. 2002 г. С шуткой. Iduleht и FIE Kitsnik.
Дополнительные материалы: – Альп, П. 2011. Экзамен по эстонскому языку уровня B1. Арго
– Мангус, И. 2015. Аргус, тест по английскому языку, пер. с англ: Учебник эстонского языка A2-B1. Кирьятарк
– Карманный словарь TEA 2008. Русско-эстонский, эстонско-русский . Таллинн: TEA
– Языковая клика. Электронный курс эстонского языка для начинающих (0-A2).
– Efant
– Тесты на определение уровня владения эстонским языком TESTES

Как оценивать результаты обучения
Оценка языкового развития студентов во время обучения основана на принципах оценки процесса – оценка прогресса, участия в учебной группе, инициативы в поиске коммуникативных ситуаций в языковой среде, готовности к сотрудничеству и т.д., основанная на самых позитивных проявлениях, которые только возможны. Оценка процесса принимает форму непрерывной устной оценки в процессе обучения, практики и самостоятельной работы, принимая во внимание соответствие знаний и навыков студента ожидаемым результатам обучения в учебном плане, на котором основано обучение, и целям , поставленным для его/ее обучения. Результаты обучения суммарно оцениваются в конце курса с помощью теста для оценки уровня владения языком в конце курса с использованием балльной оценки. Для того чтобы пройти курс, необходимо достичь результатов обучения (знаний и навыков) , требуемых учебной программой.

Условия получения диплома и выдаваемые документы Сертификат выдается обучающемуся, который освоил результаты обучения и прошел аттестацию. Сертификат о посещаемости и пройденных предметах выдается слушателю, который не участвовал в оценке или не прошел ее.